Cómo mejorar el uso de videos en educación

La utilización de videos en educación por parte de los docentes, se ha convertido en un recurso digital al que recurrimos cada vez con más frecuencia en las aulas. Pero, estamos haciendo un uso adecuado de esta herramienta? Podemos optimizar los resultados que deseamos lograr en nuestros alumnos? Cuáles son los errores más frecuentes que se cometen en el uso de este recurso? Todas las piezas audiovisuales disponibles en la red o creadas por nosotros son realmente genuinas, de calidad? Hemos definido el fundamento pedagógico del video que vamos a usar? Los invito a que abordemos una excelente aproximación a estas inquietudes.