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lunes, 27 de marzo de 2017

Herramientas sencillas para mejorar las TICs en el aula

La presentación de ayudas audiovisuales por parte de los docentes para los alumnos en el aula, requiere de dos condiciones fundamentales: que sean pertinentes al tema que se desea enseñar y que sean atractivas para llegar a los estudiantes. Para ello, una vez seleccionado cuidadosamente el contenido que nos interesa, éste normalmente debe ser editado, mejorado y preparado antes de usarlo en clase.
Seguramente muchos de que quienes lean esta entrada, ya utilizarán herramientas para hacer que sus TICs sean atractivas. Personalmente, para editar fotos, videos y audio, yo prefiero usar los programas que les sugiero a continuación, porque me resultan más fáciles de manejar, me brindan buenos resultados y acortan mi tiempo dedicado a la preparación y edición.

viernes, 23 de marzo de 2012

ESCRIBIR PARA LA WEB 2.0 ES DIFERENTE

Claves del contenido

No es un libro, ni una carta, tampoco un diario. Algunos sostienen que la escritura en la Web 2.0 es un género literario específico como la poesía o la prosa histórica. Sin llegar a tanto, es cierto que tiene su propio estilo. No es intención tampoco, desarrollar aquí una clase magistral sobre los conceptos del formato de lenguaje hipertextual usado para de comunicación en línea.

En este artículo se tratará de ofrecer a alumnos y docentes, algunas pistas que sean útiles para la escritura, y a los docentes en particular, algunas ideas que les resulten de ayuda en la selección de los temas para publicar en un sitio Web 2.0.