Las redes sociales ¿amenaza u oportunidad para la educación y el trabajo?

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación.
Tendencias en Foco Nro 18.

"Las redes sociales ¿amenaza u oportunidad para la educación y la inserción laboral de los jóvenes?"

En esta artículo, Javier Lasida y Rosina Pérez Aguirre abordan la relación y el aporte de las redes sociales a la educación y más específicamente a la formación y el rol que juegan en relación a la inserción de los jóvenes.

Sarbach en su blog sobre Filosofía, TICs y aprendizajes, plantea que “la dificultad que suelen tener los estudiantes adolescentes para desarrollar motivaciones intrínsecas en los aprendizajes, y por tanto encontrarse en condiciones idóneas para construir sus propios entornos personales de aprendizaje...

Piscitelli (2011) planteó que el sistema educativo teme del uso de redes sociales, porque considera que los jóvenes pierden tiempo en ellas y porque revelan la vida privada. Considera que ésta es “una reacción tremendamente defensiva, porque se ven amenazados por las redes sociales”.

Acceda al artículo completo en URL (22 OCT 13): Se puede descargar archivo PDF

http://www.redetis.iipe.unesco.org/tendencias_type/tendencias-en-foco-no18-las-redes-sociales-amenaza-u-oportunidad-para-la-educacion-y-la-insercion-laboral-de-los-jovenes/#.Umcti9zfO00

"HACIA EL FIN DE LA PRIVACIDAD"

Con el auge de las redes sociales y el triunfo del narcisismo, todos los datos personales -desde el nombre propio y la dirección de e-mail hasta las opiniones políticas, los gustos y las fotos familiares- circulan sin control por la red. Y aunque las voces de alerta se multiplican, a pocos usuarios parece importarles hacer de su intimidad un show. Cuáles son los riesgos del destape on-line.

En síntesis, ¿fin de la privacidad o fin del anonimato porque "quiero mostrarme en la red"?