DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LÍNEA (IEL)

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: (Para docentes)

Presentación del proyecto de la IEL de la Materia Lengua denominada “Puentes y atajos para mejorar la manera de estudiar desde la lectura comprensiva”. (...o cómo aprovechar las herramientas informáticas para que los alumnos comprendan lo que leen...) 

TÉCNICAS DE ESTUDIO: UNA HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

La Finalidad de este espacio es capacitar a los alumnos que se inician en el estudio de nivel universitario en la utilización de técnicas de estudio que les permitan optimizar el autoaprendizaje, a fin de potenciar tiempos y mejorar sus resultados académicos. Los docentes podrán desarrollarlo en la modalidad presencial y en un entorno virtual con ayuda de las nuevas herramientas TIC. Está concebido para que cada docente pueda transformar su aula en un taller y optimizar su proceso de enseñanza en un ambiente de aprendizaje colaborativo entre los mismos alumnos.

Los Objetivos: esperamos que al término del taller, los alumnos logren lo siguiente:
- Desarrollar habilidades que permitan utilizar la lectura comprensiva para abordar diversos textos.
- Aplicar las diferentes técnicas de estudio a lo largo de su aprendizaje autónomo.
- Adquirir hábitos de estudio para optimizar su rendimiento académico.

DESARROLLO
1. Introducción
2. Aspectos fundamentales para lograr un aprendizaje autónomo y organización del trabajo personal
  a. Recomendaciones para estudiar mejor
  b. Recomendaciones para abordar un libro de texto
  c. Recomendaciones para mejorar la expresión escrita
3.Técnicas de estudio básicas
  a. Subrayado
  b. Nota marginal
  c. Resumen
  d. Síntesis
  e. Definición
  f. Observación
  g. Sinopsis
  h.  Mapa conceptual
  i. Red conceptual
4. Consignas de trabajo y ejercicios aplicativos
Anexo I; Modelo de Sinopsis
Anexo II: Modelo de Mapa Conceptual
Anexo III: Modelo de Redes Conceptuales